Nous avons fait un constat : les rôles éducatifs trimestriels ne fonctionnaient pas bien : les élèves ne les tenaient pas forcément sur la longueur, certains rôles s’avéraient inutiles ou peu investis, leur évaluation  restait difficile. Nous avons donc opté pour une nouvelle organisation. Un groupe de tutorat est responsable  des rôles éducatifs pendant une semaine, qu’il s’agisse des rôles obligatoires et nécessaires (organisation du petit déjeuner, pointage repas, responsables du matériel sportif…), des rôles ponctuels et des actions proposés par le groupe lui-même ou des rôles répondant aux demandes de l’équipe en fonction de l’actualité (affichage, encadrement de visiteurs…). La répartition des rôles dans le groupe, les propositions et les engagements se font en temps de bilan. Ainsi, chaque groupe de tutorat imprime sa marque sur la semaine où il se voit responsabilisé. Nous espérons que cette organisation plus resserrée dans le temps, plus ouverte aux propositions des élèves, plus réactive à ce qui se passe au cours de l’année portera ses fruits. Nous attendons aussi des propositions de l’Agora sur ce thème.

Action du groupe sable : une plage à Clisthène