« L’évaluation par ceintures vient de Fernand Oury et de la « Pédagogie institutionnelle », dans le prolongement de la pédagogie de Célestin Freinet. Fernand Oury, qui faisait du judo, eut l’idée de définir les compétences des élèves en leur faisant passer des ceintures : de la ceinture blanche pour les plus faibles à la ceinture noire, comme objectif final de la formation. Ses élèves étaient « jaune » en lecture, « bleu » en calcul, « orange » en écriture… » Dominique Nathanson

Voici un exemple concernant l’évaluation des exposés en 6ème et 5ème. Attention : pour obtenir une ceinture, il faut répondre à tous les critères des ceintures précédentes. Quand une ceinture est acquise, elle ne peut se perdre.

évaluation oral sous forme de ceintures